Compartim amb vosaltres un escrit realitzat per l’educador del CRAE Francolí, Víctor Manuel Domínguez

Durant el mes de febrer un infant del CRAE “Llar Francolí” de Vila-seca ha estat participant en primera persona d’una de les activitats més innovadores del Pla Educatiu d’Entorn que organitza el Departament d’Ensenyament de l’Ajuntament de Vila-seca. Durant el curs 2017-2018 s’han ofert més de 60 activitats gratuïtes que tenen com a finalitat contribuir a l’educació de les nenes i nens del municipi. Els infants i joves es formen als centres educatius, creixen, conviuen i maduren a casa, a la nostra ciutat, i en la nostra societat. Aquesta programació d’activitats té com a objectiu contribuir al creixement i maduració dels infants i joves, tant per millorar el seu rendiment escolar, com per aprofundir en la cohesió i el foment de la nostra convivència cívica i social.

L’activitat en la qual ha participat l’infant de la Llar Francolí ha estat: lectura assistida amb Gossos. Les nenes i nens que han participat han pogut gaudir de cinc sessions de 30 minuts de teràpia lectora amb gossos, i, durant l’hora posterior, han gaudit del servei gratuït d’acollida. Durant aquestes sessions de lectura assistida amb gossos, l’infant ha pogut conèixer una nova eina per estimular, reforçar i millorar les habilitats lectores durant aquesta fase del seu aprenentatge. Els beneficis que aporta la lectura assistida amb gossos són:

  • Millorar les habilitats de lectura en un ambient únic i divertit.
  • Interactuar i practicar les habilitats socials amb altres.
  • Aprendre a respectar els animals.
  • La tinença responsable dels gossos.
  • Obtenir una experiència positiva, vivencial i significativa cap a la lectura, entre d’altres.

La protagonista d’aquesta activitat ens explica amb molt d’entusiasme com ha estat l’experiència de llegir un conté mentre havia d’acariciar al “Lolo” i la “Mel” (els protagonistes canins de l’activitat). També destaca com en aquests moment sentia una pau i confiança interior indescriptible i com aquests petits animals peluts l’han ajudat a sentir-se més tranquil·la i relaxada. Fins i tot destaca que en un moment del seu torn de lectura s’ha equivocat i els gossos han respost bordant per a que rectifiques.

Per altra banda, un cop finalitzades aquestes sessions de lectura assistida amb gossos també ha pogut participar en altres activitats planificades per l’equip educatiu organitzador, com manualitats, jocs, etc.

Des de l’equip educatiu de la Llar Francolí volem agrair, en primer lloc, a l’equip directiu i professorat de l’escola Mestral de Vila-seca per escollir un infant de la nostra llar per a participar en aquesta activitat. I, en segon lloc, felicitar al Departament d’Ensenyament de l’Ajuntament de Vila-seca per organitzar un Pla Educatiu d’Entorn tan interessant i participatiu.