El Centre Residencial d’Acció Educativa (CRAE) Llar Francolí es posa en marxa el dia 27 de juliol de 2017, i neix fruit de la transformació del projecte Casa de Joves de Vila-seca. Es un recurs amb capacitat per 10 nois/es.

El nostre projecte està dissenyat sota un model que intenta apropar-se sempre a l’estructura d’una llar familiar, construint entre tot l’equip tècnic una convivència que afavoreixi l’adaptació dels processos socioeducatius a les necessitats individuals de cada infant i adolescent.

La Llar Francolí es troba ubicada al casc antic de  Vila-seca, municipi del Tarragonès; aquesta localitat és una molt bona opció per situar-lo com a context del projecte, donat que  facilita la interacció i la inclusió dels infants i adolescents en un entorn urbà no gaire massificat.

La llar està distribuïda en dos espais de convivència, un pis de 4 places, que disposa de totes les estances pròpies d’una casa, amb dos habitacions individuals i una doble. En aquest pis hi conviuen joves de 16 a 18 anys i on prioritza el treball de competències per a la emancipació. L’altre espai és la llar, on hi resideixen 6 infants i/o adolescents de 3 a 16 anys, i que disposa de dues habitacions individuals i dues de dobles.  Es prioritza la organització i distribució de les mateixes sota criteris educatius i participatius per tal de procurar una convivència positiva en el dia a dia. D’aquesta manera respectem els espais que necessiten tan infants com adolescents, en concordança a l’etapa vital en que es troben.

Paral·lelament, però, organitzem diferents activitats on els més petits i els més grans es trobin i puguin també compartir, ja que  les interrelacions entre els infants i adolescents de la llar també les podem convertir en espais d’esbarjo i sobretot d’intercanvi de coneixements, experiències i realitats.

Creiem també, en el treball en família, en interaccionar amb aquelles famílies amb qui és possible, per tal de crear objectius  i assolir-los, juntament amb el treball conjunt amb els serveis socials especialitzats del territori.

Per treballar amb màxima coherència possible, els tutors en especial i l’equip educatiu de forma general, restem sempre en contacte amb els diferents recursos als quals acudeixen els infants i adolescents per a que, d’aquesta manera i mitjançant el treball en xarxa, poder arribar a donar resposta a les necessitats de cadascun d’ells i elles, mirant pels seus interessos i deixant espai a les pròpies decisions dins els marges establers.

L’equip educatiu, està format per 10 professionals que exerceixen diferents funcions. Així i treballant com a equip, aportant cadascú els seus coneixements i experiències podem arribar a construir una  llar on els infants i adolescents puguin ser els veritables protagonistes del seu procés, potenciant les seves habilitats i acompanyant-los en el seu desenvolupament.